Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

Zasadnutia Rady školy:

12.10.2022 - schválenie výchovno-vzdelávacej správy za rok 2021/22

20.04.2023 - výsledky hospodárenia školy za rok 2022

28.06.2023 - návrhy na počty žiakov a počty tried na školský rok 2023/24

Pedagogické porady:

30.08.2022 - úvodná pedagogická porada

23.11.2022 - hodnotiaca pedagogická porada za I. štvrťrok

20.01.2023 - klasifikačná pedagogická porada za I. polrok

19.04.2023 - hodnotiaca pedagogická porada za III. štvrťrok

23.06.2023 - klasifikačná pedagogicka porada za II. polrok

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 78

Počet tried: 9

Podrobnejšie informácie:

ŠZŠ Toporec má 3 budovy, v ktorých sa koná vzdelávací proces.

V Toporci je jednozmenná prevádzka, kde je bolo18 žiakov. V Jurskom je dvojzmenná prevádzka s 29 žiakmi a v Podhoranoch je dvojzmenná prevádzka s 32 žiakmi. Vo všetkých triedach je spojené vyučovanie.

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

Aktivity v školskom roku 2022/23

- Hovorme o jedle

- Mesiac úcty k starším

- Púšťanie šarkanov

- Svetový deň boja proti AIDS

- Krabička plná lásky

- Mikuláš

- Valentín

-Fašiangy

- MDŽ

- Deň rómov

- Veľkonočné tvorenie

- Záložka spája školy

- Čitateľský oriešok

- Červené stužky

- Svetový deň vody

- Marec, mesiac knihy

- Deň Zeme, Deň narcisov

- S vďakou našim mamám

- Kaštieľ Strážky - tvorivé dielne

- MDD

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

V školskom roku 2022/2023 boli školou vypracované projekty:

Toporec:

- 31.10.2022 bol ukončený projekt Návrat k prírode ( SPPoločne pre komunity)

Podhorany:

- november 2022 bol schválený projekt cez nadáciu ZSE (výnimočné školy - 1 500,00 eur) - Učíme sa chutne a zdravo - kuchynka a varenie

- jún 2023 podaná žiadosť ma Enviroprojekt 2023 (MŠVVaŠ) - neúspešné

- jún 2023 podaná žiadosť cez nadáciu Kaufland - Hravo o ekológii a zdravej výžive s Kauflandom ) - úspešný - 400,00

Jurské:

- november 2022 Jurské podalo žiadosť na projekt Zážitkom k zručnosti (Nadácia SPP - SPPravme to 2022) - neúspešný

- apríl 2023 bol schválený projekt cez nadáciu SPP- Opora pre Jurské ( 840,00) - Juraj Oračko

- apríl 2023 podaná žiadosť na projekt Zelenaj sa záhradka Nadácia SPP - SPPoločne pre komunity 2023) - neúspešný

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2022/2023, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorové podmienky vyhovujú potrebám vzdelávnia detí s mentálnym postihnutím v Toporci a elokovaných pracoviskách,

- v budovách nie je telocvičňa, dielne a kuchynka pre žiakov,

Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami - vo všetkých budovách máme dostatok pomôcok

- úroveň materiálno - technického vybavenia zodpovedá finančným možnostiam školy.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov je na požadovanej úrovni,

- priaznivá pracovná klíma,

- rešpektovanie individuálnych potrieb jednotlivých žiakov vyplývajúci zo stanovenej diagnózy a uplatňovanie individuálneho prístupu,

- dobrá spolupráca s Radou školy,

- práca s asistentom učiteľa.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- nedostatočná spolupráca s rodičmi, ktorí pochádzajú z marginalizovaného prostredia,

- chýbajúce telocvične, dielne, kuchynky kvôli priestorom v budovách,

- častý pokles žiakov, ZŠ si nechávajú žiakov a integrujú ich.

Návrh opatrení:

- ohovory s rodičmi žiakov ohľadom správania sa, zabezpečenia pomôcok žiakom, ktorých rodina nie je v hmotnej núdzi,

- naďalej lomunikovať s riaditeľmi základných škôl ohľadom preradenia žiakov do ŠZŠ.

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2023

Povinnú školskú dochádzku v školskom roku 2022/23 ukončilo 15 žiakov.

§ 2. ods. 3 d

Prijatí na SŠ

Na Strednú odbornú školu Klementa Hofbauera V Podolinci boli prijatí 2 žiaci.

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

- mzdy, odvody, tovary a služby sú zabezpečované zo štátneho rozpočtu prostredníctvom zriaďovateľa,

vzdelávacie poukazy na záujmovú činnosť boli realizované na našej škole,

učebné pomôcky a stravovanie žiakov v hmtonej núdzi boli zabezpečované prostredníctvom finančných prostriedkov z rezortu práce sociálnych vecí a rodiny,

dopravné bolo žiakom vyplácané z finančných prostriedkov poukakovaných od zriaďovateľa.

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca rodičova so školou je na slabej úrovni, rodičia nemajú záujem pri riešení výchovno-vzdelávacích problémoch ich detí a eliminácii nedbalej školskej dochádzky.

Záver

Vypracoval: Mgr. Iveta Šebeňová

V Toporci, 3. októbra 2023

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 27.septembra 2023